Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *



Смотрите Видеоинструкцию по пополнению баланса

Подписанное соглашение о сотрудничестве открывает новые горизонты для кузбасских пострадавших и членов их семей.

Автор: МДОУ 47 12.02.2020

Подписанное соглашение о сотрудничестве открывает новые горизонты для кузбасских пострадавших и членов их семей.

Версия для печати Версия для печати

памятка при потере работы

Автор: МДОУ 47 31.12.2019

033003pamyatka_pri_potere_raboti.docx

Версия для печати Версия для печати

опасно займ

Автор: МДОУ 47 31.12.2019
опасно займ опасно займ 
 опасно займ  

033003mfo_-_opasno_zaym.jfif

Версия для печати Версия для печати

О популяризации официального сайта для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях bus.gov.ru

Автор: МДОУ 47 04.09.2019

О популяризации официального сайта для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях bus.gov.ru

Версия для печати Версия для печати

Инструкция для родителей на получение сертификата дополнительного образования через Личный кабинет граждан Кемеровской области

Автор: МДОУ 47 16.08.2019

Инструкция для родителей на получение сертификата

Версия для печати Версия для печати

Буклет

Автор: МДОУ 47 16.08.2019

Буклет

Версия для печати Версия для печати

Правила приема детей в ДОУ

Автор: МДОУ 47 27.07.2016

Уважаемые родители, записать ребенка на получение места в нашем дошкольном образовательном учреждении можно на сайте cabinet.ruobr.ru

 В заявке нужно обязательно указать:

  • Ф.И.О. одного из родителей, его паспортные данные (серию и номер), домашний адрес, контактный телефон, e-mail
  • Ф.И.О. ребенка, дату рождения, серию и номер свидетельства о рождении.
  • Кроме того, необходимо прикрепить файл со сканированным свидетельством о рождении ребенка. В случаее если ваша семья относится к льготной категории (полный список льготником можно посмотреть на сайте Администрации города Кемерово), то документы, подтверждающие принадлежность к льготной категории, также необходимо отсканировать.

Если Ваш малыш уже имеет регистрацию на получение места в ДОУ, то для, того чтобы узнать номер очереди, вам необходимо воспользоваться логином и паролем. Имея логин и пароль, Вы сможете самостоятельно отслеживать зачисление детей в детский сад.

В том случае, если Вам не удается самостоятельно зарегистрировать ребенка в электронной очереди, можно обратиться в ДОУ лично каждую среду с 8:00 до 17:00.

Льготным правом зачисления в МБДОУ детский сад №47 города Белово пользуются категории семей, установленные нормативными актами федерального уровня.

Сроки приема документов на обучение по образовательным программам дошкольного образования: 

прием документов осуществляется в период с 01 июня по 01 сентября календарного года

03301180303004.jpgРаспорядительный акт о закрепленной территории

03301180303004.jpgПриказы о зачислении воспитанников 

03301180303004.jpgПравила приема  воспитанников МБДОУ детского сада № 47 города Белово 

03301180303004.jpgОбразец заявления родителей (законных представителей) о зачислении ребенка  в детский сад  

03301180303004.jpgОбразец заявления о согласии на обработку персональных данных

03301180303004.jpgОбразец заявления родителей (законных представителей) о постановке ребенка на очередь в детский сад

03301180303004.jpgДоговор об образовании по образовательным программам дошкольного образования,  присмотра и ухода воспитанника


Версия для печати Версия для печати

Основные способы педагогического воздействия на детей

Автор: Артемова Е.И., воспитатель 18.11.2015

Памятка для родителей «Основные способы педагогического воздействия на детей» Артемова Е.И., воспитатель.

Воспитание культуры поведения, нравственных привычек осуществляется в процессе деятельности, при единстве требований воспитателя и родителей; педагогическое руководство сочетают с развитием детской инициативы и самодеятельности, учитываются возрастные и индивидуальные особенности детей. Необходимо помнить, что способы воздействия на детей должны быть едиными (одинаковыми как со стороны мамы, так и со стороны папы). Обучение должно быть прочным, научным и активным. А также, наглядным (на примере), систематичным (постоянным), сознательным, индивидуальным (для каждого свой подход). В этикете должна быть разумность и необходимость поведенческих правил, доброжелательность и дружелюбие, прочность и красота манеры поведения, отсутствие мелочей, уважение национальных традиций.

И так, основные способы, которыми можно воздействовать на деток:

1. Приучение: детям дается определенный образец поведения, например за столом, во время игры, в разговоре со старшими или ровесниками. Следует не только показать, но и проконтролировать точность выполнения того или иного правила.

2. Упражнение: многократно повторяется то или иное действие, например, правильно взяв нож и вилку в руки, разрезать кусок мяса или колбасы. Следует добиваться осознания ребенком необходимости и разумности такого использования столовых приборов. Или же упражнять в спокойном общении, умении ждать, не перебивать разговаривающих партнеров, и другие…

З. Воспитывающие ситуации: создают условия, в которых ребенок оказывается перед выбором, например, пользоваться вилкой и ножом или одной вилкой. Перешагнуть упавшую вещь, или поднять ее. Взять предмет без спроса, или попросить вежливо. Поделиться или самому съесть. Оказать помощь нуждающемуся в ней или проигнорировать, и так далее.

4. Поощрение: проводится различными способами, активизирует дошкольников к обучению, к выбору правильного поведенческого шага. Это могут дома ожидать «мордочки» веселые или грустные в зависимости от ситуации и поступка ребенка. Может приходить Фея с конфеткой за положительные поступки, и т.д.

5. Наказание: применяется крайне редко; наказание, приводящее к боли и физическому страданию, не используют; осуждение воспитателем (родителем) и другими детьми негативного поступка направлено на возникновение желания поступать хорошо.

6. Пример для подражания: является своеобразным наглядным образом и необходим ребенку. Им могут быть воспитатель, родитель, знакомый взрослый или ребенок, литературный (сказочный) герой. Причем, как положительный, так и отрицательный для сравнения поступков и выводов.

7. Разнообразие словесных методов: помогает более осознанному изучению поведенческих правил, но, применяя их, следует избегать скучной морализации и нотации. Рассказ реальной или сказочной истории создает эмоциональное восприятие поведенческих правил.

8. Разъяснение: необходимо не только показать рассказ, но и разъяснять, как и почему следует поступить в той или иной ситуации.

9. Беседа: помогает выяснять уровень знания детьми норм и правил поведения. Ребенок может высказать свое мнение. Знание возможностей детей для ведения беседы, их взглядов, убеждений и привычек поможет правильно ее построить.

Версия для печати Версия для печати

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №47 «Золотой ключик» города Белово

ул. Тимирязева, 18 мкрн. Бабанаково, г. Белово, Кемеровская область, 652616, Российская Федерация

© 2004-2020, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0781с. 139554 03